1º ACTIVIDAD DE PSICOLOGIA:
TRABAJO MONOGRÁFICO SOBRE LOS TEMAS DE LA UNIDAD 1:
ESCUELAS Y ENFOQUES DE LA PSICOLOGÍA
OBJETIVOS:
1. Seleccionar , analizar y síntetizar información proveniente de textos, de páginas web, documentales, vídeos, etc. sobre los temas de psicología propuestos
2. expresar opinión y valoración crítica sobre las ideas , teorías y temas trabajados,
3.comunicar ideas, conclusiones y reflexiones en diferentes soportes, y a través de distintas técnicas de grupo.
4. Participar activamente en equipos de trabajo colaborativo, en el desarrollo de proyectos de investigación o trabajos monográficos sobre los contenidos recogidos en los distintos bloques, con la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Seleccionar, analizar y sintetizar información proveniente de textos, documentales, vídeos, etc. de carácter psicológico, comunicando ideas, conclusiones y reflexiones en diferentes soportes, y a través de técnicas de grupo. El alumnado deberá mostrar que hace un uso crítico de las diversas fuentes de documentación, sin caer en la mera reproducción mecánica de ideas, pudiendo argumentar y expresar conceptos, pensamientos u opiniones suyas o de otros, de manera personal y creativa.
TAREA:
1. Buscad información , contrastadla y seleccionar los contenidos que os parezcan más relevantes sobre los apartados de la unidad.
2. Una vez seleccionada , elaborad un documento de texto que incluya los contenidos propuestos. (Extensión: entre diez y quince páginas).
Contenidos:
1. Qué es la psicología.
2. breve historia de la psicología.
3. diferencias entre psicología y psiquiatría.
4. Ramas de la psicología y el papel de la psicóloga/o en la sociedad.
5. Tema específico de cada grupo:
A) CONDUCTISMO
-Qué es y fundamentos.
- QUIÉNES SON John B. Watson y B. F. Skinner
-El reforzamiento
-EL experimento de la superstición de la paloma y el proyecto paloma
-Análisis experimental del comportamiento
-Antecedentes: el condicionamiento clásico de I. Pavlov
-conclusiones personales
B)PSICOANALISIS
-Qué es y cómo surge
-Quién es S. Freud
-Sus experimentos con Charcot y la hipnosis
- Su relación con Breuer y el método catártico
- En qué consiste la terapia psicoanalítica
-EL método de asociación libre
- la explicación de la personalidad humana a través del inconsciente, subconsciente y consciente
- la explicación a través de el yo, el ello y el superyo
-la importancia de la líbido
-los mecanismo de defensa
-la interpretación de los sueños
-las críticas al psicoanálisis
-los discípulos de Freud
C) CARL GUSTAV JUNG
-Quién fue
-relación con S. Freud
Su análisis del inconsciente, el inconsciente colectivo
-el animus y anima
-el tarot
-los mandalas
-discipulas junguianas: Clarissa P. Estés y Jean S. Bolen
C) PSICOLOGIA HUMANISTA
- Qué es y cómo surge
-Planteamientos fundamentales de esta escuela
-Antecedentes
- quiénes son A. Maslow y C. Rogers
-La pirámide de las necesidades
-La autorrealización, características de la persona autorrealizada
- La metamotivación
-Las experiencias cumbre
D) LA GESTALT
-la escuela, cómo surgió, dónde , qué autores…
-las leyes de asociación
-antecedentes psicológicos
-Gestalt y diseño
-Jorge Bucay, sus ideas y obra.
D) HIPNOSIS DE MILTON ERICKSON
-En qué consiste
-QUIÉN ES Milton Erickson
-cómo funciona la terapia de hipnosis
-relación con la P.N.L.
-En qué tipo de problemas o patologías es eficaz
-autohipnosis
- críticas y controversias sobre la hipnosis
-información sobre el instituto erickson de Madrid.
-
PSICOLOGÍA TRANSPERSONAL
-qué es y fundamentos filosóficos
-cómo entiende este enfoque la conciencia humana
-Quiénes son Stanislav Grof y Ken Wilber
-Grof y la psicoterapia psicodélica
-Claudio Naranjo , ideas y obra.
BIOENERGÉTICA
-quién fue A. Lowen
-sucesor de W. Reich, quién fue este último
-en qué consiste el análisis bioenergético
-la “toma de tierra”
-la importancia d ella respiración
-la importancia de sanar la sexualidad
-ejercicios bioenergéticos
